Política y Economía

El ministro de Educación advierte por la millonaria deuda de Nación con Santa Fe


José Goity dijo que lo más grave es que no están garantizados los fondos para 2024, lo que representa una deuda de 12 mil millones de pesos

José Goity, ministro de Educación de la provincia de Santa Fe, expresó su preocupación por la falta de envío de fondos por parte del Gobierno nacional y detalló el impacto que está teniendo esta situación en el territorio provincial.

En declaraciones a Cadena 3 Rosario, Goity señaló que «existen problemas con el Fondo de Incentivo Docente (Fonid) y los fondos destinados a sostener la hora 25». Reveló que «hay una deuda planteada en el presupuesto 2023 con respecto al Fonid de octubre, noviembre, diciembre y enero, y lo más grave es que no están garantizados los fondos para 2024, lo que representa una deuda de 12 mil millones de pesos».

El ministro también mencionó una deuda de 1.500 millones de pesos en el fondo para asistencia alimentaria, que estaba destinado a sostener una parte del salario de los docentes, representando un 10% del sueldo inicial.

El ministro Goity (Educación) encabezará la reunión junto a Roald Báscolo (Trabajo)

En cuanto a las negociaciones con los gremios docentes, Goity manifestó su compromiso para que «las clases comiencen el 26 de febrero, a pesar de la incertidumbre económica y política». Destacó la «importancia de evitar la interrupción del ciclo lectivo» y señaló tres compromisos: cancelar la paritaria 2023, incrementar los ingresos y garantizar actualizaciones salariales mensuales ligadas a los ingresos de la provincia y que superen la inflación.

El ministro criticó la falta de implementación de cláusulas gatillo por parte del gobierno anterior y subrayó la necesidad de una actualización automática y mensual de los salarios, en línea con los recursos de la provincia.

Las declaraciones de Goity reflejan la preocupación por la situación financiera de la educación en Santa Fe y la necesidad de garantizar los recursos necesarios para el funcionamiento adecuado del sistema educativo provincial.