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Santa Fe prohíbe el uso recreativo de celulares en las aulas de todos los niveles educativos


La medida forma parte del Programa de Educación Digital impulsado por la provincia. En inicial y primaria no se podrán usar teléfonos durante toda la jornada y en secundaria solo estarán permitidos con fines pedagógicos

El Gobierno de la provincia de Santa Fe anunció nuevas reglas para el uso de teléfonos móviles en las escuelas. A través del Programa de Educación Digital, el Ministerio de Educación dispuso la prohibición del uso recreativo de celulares dentro de las aulas en todos los niveles educativos.

La normativa establece que en el nivel inicial y primario los dispositivos no podrán utilizarse durante toda la jornada escolar, mientras que en la escuela secundaria solo se permitirá su uso cuando forme parte de una actividad pedagógica previamente planificada y bajo supervisión docente.

El objetivo principal es reducir distracciones en el aula, fortalecer la atención de los estudiantes y prevenir riesgos digitales como el ciberacoso, el grooming o el uso excesivo de pantallas.

Cómo se aplicará la medida

Según informaron desde el Ministerio de Educación, los teléfonos celulares no podrán utilizarse con fines recreativos en ningún nivel del sistema educativo provincial.

En el caso de nivel inicial y primario, la prohibición será total durante la jornada escolar, tanto en clases como en recreos. Las familias podrán decidir si los estudiantes llevan o no el teléfono a la escuela, pero no podrán usarlo durante el horario escolar.

En nivel secundario, en cambio, los celulares podrán utilizarse únicamente dentro de propuestas pedagógicas, cuando un docente lo incorpore como herramienta de trabajo en el aula.

Fuera de esas situaciones, cada institución deberá establecer reglas claras sobre el guardado y uso de los dispositivos, que quedarán incorporadas a los acuerdos de convivencia escolar.

Excepciones previstas

La normativa contempla algunas excepciones específicas. Los estudiantes podrán utilizar dispositivos en casos vinculados a cuestiones de salud o accesibilidad, por ejemplo cuando sean necesarios para el monitoreo de enfermedades o para garantizar condiciones de inclusión ante determinadas discapacidades.

Además, ante incumplimientos de las normas, las intervenciones deberán ser graduales y priorizar instancias educativas y de reflexión, antes que sanciones punitivas.

Participación de las familias

Desde el Ministerio se propone que las familias acompañen la implementación de la medida mediante instancias de diálogo con las escuelas y la firma de cartas compromiso al inicio del ciclo lectivo, con el objetivo de promover un uso responsable de la tecnología.

Un cambio para fortalecer el aprendizaje

Durante la presentación del programa, el gobernador Maximiliano Pullaro sostuvo que aplicar restricciones al uso de celulares en las aulas implica “animarse a transformar el sistema educativo”.

“El fortalecimiento del sistema educativo es trascendental para la sociedad que queremos construir, con los chicos en las aulas aprendiendo y construyendo ciudadanía digital”, afirmó.

Por su parte, el ministro de Educación José Goity señaló que la medida representa un desafío para las escuelas, ya que el mundo digital forma parte de la vida cotidiana de los estudiantes.

“Tenemos que formar a niños y jóvenes para un uso seguro y responsable de los dispositivos dentro de la alfabetización digital”, expresó.

Educación digital y prevención de riesgos

El programa también prevé capacitaciones docentes, materiales didácticos y herramientas para abordar en el aula el uso responsable de la tecnología.

Entre sus iniciativas se destaca la creación de un Sistema Provincial de Alerta Temprana en Riesgos Digitales Escolares, destinado a detectar y prevenir situaciones como grooming, ciberbullying, apuestas online, estafas digitales o ludopatía.

Con esta iniciativa, la provincia busca equilibrar el acceso a la tecnología con la necesidad de preservar espacios de aprendizaje, concentración y bienestar emocional para niñas, niños y adolescentes.