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"Universidades inclusoras"

Pueblos originarios piden carreras basadas en su cosmovisión


  Dirigentes de comunidades huarpes, ranqueles, diaguitas, kunsa y koyas, pidieron así el reconocimiento de los derechos consagrados en la Constitución Nacional, entre otros puntos de un documento difundido anoche, al cierre del simposio-asamblea desarrollado en la capital sanluiseña.  En este sentido, reclamaron la creación de cupos en todos los niveles de la Administración Pública, así como de carreras de grado, licenciaturas, profesorados y tecnicaturas basadas en la cosmovisión y cultura de los pueblos originarios.  Asimismo, pidieron la gestión de su patrimonio material e inmaterial en cada uno de los territorios ancestrales del país y convenios, tratados y acuerdos con instituciones públicas y privadas para garantizar el desarrollo económico, político, social, educativo y cultural de los distintos pueblos-nación originarios.  El encuentro intercultural, se desarrollo en la Universidad Nacional de San Luis, organizada por el Pueblo- Nación Huarpe Pikanta de la provincia con la participación de universidades nacionales denominadas «inclusoras», como la de San Juan y Córdoba, y del Concejo Nacional Indígena (CPI).  Participaron representantes de organizaciones y comunidades originarias de San Juan, Mendoza, Jujuy, Salta, Santa Fe, Córdoba y Tucumán, en una jornada que se inició con la salida del sol y se extendió hasta pasadas las 22 horas.  «El gran espíritu abrió el camino a este encuentro de las cuatro direcciones del sol, la luna, el viento y el fuego en «Tautau» (asamblea), con la voz del monte de hermanos originarios de todo el país, vivenciando nuestras cosmovisiones para recuperar el derecho a políticas públicas», subrayó Roque Miguel Gil, máxima autoridad de la organización Huarpe Pinkanta de San Luis, a Télam.   Destacó el proyecto educativo «Amytayan Huarpe» que esa organización realiza en convenio con la Universidad Nacional de San Luis y defendió la necesidad de «un debate serio» para el trabajo curricular en base a la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), consagrada en el artículo 75 de la Constitución Nacional reformada en 1994.  Por su parte, la Directora Nacional de Pueblos Originarios ante el COPAR y miembro de la mesa internacional de derechos indígenas para los Derechos Humanos, Isabel Herminia Ramos, destacó la «esencia vivencial del encuentro» y la espiritualidad y armonía puesta de manifiesto por Taytas (maestros huarpes) y niños en la asamblea.   Durante el encuentro también se llevaron a cabo ceremonias e intercambios de conocimientos ancestrales.]]>