Gremiales

Paritaria docente: no hubo oferta, semana sin paros y hay fecha para destrabar el conflicto


Este martes el Gobierno provincial recibió a los gremios de maestros, aunque recién el ofrecimiento se hará efectivo el lunes próximo

La esperada reunión paritaria de los docentes santafesinos con el Gobierno provincial dejó poco en el tintero. En realidad un tiempo de espera, donde por ahora no habrá medidas de fuerza a la espera de que el lunes próximo se pueda llegar a un acuerdo en una nueva cita entre las partes.

Este martes los gremios docentes de Amsafé y Sadop, Amet y UDA dijeron presente en Santa Fe capital junto a representantes del propio Gobierno que lidera Omar Perotti. La promesa era escuchar una oferta concreta, pero la misma se conocerá el próximo lunes 12, cuando las partes nuevamente estén cara a cara en una nueva mesa de negociación salarial.

Los docentes santafesinos, tanto del ámbito público como el privado, venían de dos semanas con importantes medidas de fuerza, que sumadas al feriado decretado por el presidente Alberto Fernández el viernes pasado, dejaron apenas 3 días de clases en los últimos 10 jornadas hábiles.

Qué dicen los gremios

“Queremos que la propuesta salarial aparezca lo antes posible. A esta altura del conflicto, con las postergaciones y demoras que hubo y que fueron responsabilidad del gobierno, seguimos en el mismo estado de expectativas. Igualmente la propuesta va a estar el lunes», dijo el secretario general de Sadop Rosario, Martín Lucero.

Desde el sindicato de docentes privados, se adelantó que en los próximos días habrá comisiones técnicas para tratar temas salariales y pedagógicos.

La postura de Amsafe

Este martes el gremio de docentes públicos estuvo representado en la reunión por Rodrigo Alonso, Susana Ludmer, Patricia Hernández, Paulo Juncos, Sergio Bruschini y María José Marano.

Amsafe acordó que «inmediatamente se reúnan las comisiones técnicas paritarias los días jueves y viernes, el día lunes será la última instancia que el Gobierno de la provincia presente una propuesta que pueda ser evaluada por el conjunto de las y los trabajadores de la educación».

A su vez, el gremio planteó que el Gobierno «es responsable del conflicto», cómo así también dar tratamiento a los siguientes temas:

–Urgente recomposición salarial para docentes activos y jubilados.

-Aumento de las asignaciones familiares.

-Extensión horaria en el nivel primario, partiendo de la defensa irrestricta de los derechos de los trabajadores y trabajadoras de la educación y avanzando en el análisis de la normativa vigente.

-Incorporar a la discusión temas relacionados con los escalafones de especialidades en el nivel Primario, la inscripción de idóneos y certificación para traslado en Educación Intercultural Bilingüe y el escalafonamiento de coros y orquestas.

-Reforma en el nivel secundario expresándose la necesidad de abrir un debate con participación gremial que dé cuenta de las problemáticas y necesidades del nivel tanto secundario orientado como técnico, secundaria para adultos, eempa 1330 y equipos territoriales de convivencia y la necesidad de abordar el análisis de la normativa vigente.

-Urgente necesidad de completar el cronograma de concurso de nivel secundario.

-Situación de la educación de adultos en todos los niveles, planteándose la defensa de todos los cargos.

-Transporte rural y problemáticas de la ruralidad.

-Problemas de infraestructura y necesidad de creación de cargos y horas cátedra.

-Resolución de las problemáticas de: Orquestas Funciones en los Equipos territoriales de convivencia Formación profesional Vuelvo a estudiar Ajedrez

-Solicitar la conformación de un ámbito para la discusión de las temáticas pendientes en cada uno de estos sectores.

-Actualización de las partidas de comedor y copa de leche. Pago de los meses adeudados, como así también se realice el pago en tiempo y forma de dichas partidas.

-Solución a las problemáticas de funcionamiento de la obra social IAPOS.

-Rechazar la decisión del gobierno provincial de descontar los días de paro, como así también su utilización como método extorsivo.