El diputado Miguel Rabbia presentó un proyecto en la Legislatura ante la incertidumbre generada por la suspensión de inscripciones nocturnas
La preocupación por el futuro del turno noche en las escuelas técnicas de Santa Fe escaló a la Legislatura provincial. El diputado Miguel Rabbia presentó un proyecto de Comunicación para exigirle al Ejecutivo precisiones sobre una medida que podría derivar en cierres de cursos, fusiones y pérdida de puestos laborales.
El eje del reclamo surge tras una notificación del Ministerio de Educación que llegó a distintas instituciones, en la que se les indica que se “abstengan de inscribir nuevos alumnos en el turno noche”. La decisión encendió alarmas en el sistema educativo, especialmente en escuelas técnicas y centros de formación para adultos.
La preocupación no se limita solo a las Escuelas de Educación Técnica. El pedido también alcanza a los Centros de Capacitación Laboral para Adultos (CECLA) y otras instituciones donde el turno nocturno resulta clave para quienes trabajan durante el día.
“Garantizar el turno nocturno es garantizar educación”, sostuvo Rabbia, al remarcar que esta franja horaria es muchas veces la única posibilidad de formación para cientos de estudiantes.
Según el legislador, existen casos concretos con alta demanda, como cursos con decenas de preinscriptos que podrían quedar sin dictado. Además, advirtió que en algunas instituciones ya se habla de traslado de alumnos a otros turnos y de la eliminación de opciones como la doble titulación técnica.
Reclamo político y pedido de informes
El proyecto solicita al gobierno de Maximiliano Pullaro que aclare si existe una decisión formal de cerrar o reducir el turno noche, cuáles son los fundamentos y qué sucederá con los docentes afectados.
La iniciativa cuenta con el respaldo de referentes del peronismo santafesino, entre ellos Omar Perotti, y plantea que la medida podría vulnerar el derecho a la educación, especialmente para sectores que dependen de esta modalidad.
Desde el espacio impulsor del proyecto advierten que la posible reducción del turno nocturno no solo afecta el acceso a la educación, sino que también genera incertidumbre laboral en el cuerpo docente.
Además, remarcan que el argumento oficial —que señala una baja matrícula en ese turno— no reflejaría la realidad de muchas instituciones, donde la demanda sigue siendo alta.
“Sin escuela técnica no hay industria nacional, ni futuro posible”, planteó Rabbia, en un mensaje con fuerte contenido político que pone el foco en el vínculo entre educación, producción y desarrollo.
El debate ahora se traslada al ámbito legislativo, mientras crece la expectativa por una respuesta oficial que aclare el futuro de una modalidad clave para la inclusión educativa en la provincia.