Estudiantes de Cañada de Gómez crearon un mensaje que se volvió viral en redes sociales. Buscan generar conciencia entre jóvenes frente a la creciente ola de intimidaciones
En medio de la creciente preocupación por las amenazas en escuelas, un grupo de estudiantes de la ciudad de Cañada de Gómez logró destacarse con una iniciativa positiva que rápidamente se volvió viral.
Se trata de alumnas de la Escuela Técnica Pablo Albarracín, quienes produjeron un video para concientizar sobre esta problemática y promover la reflexión entre adolescentes. La propuesta, que surgió por iniciativa propia, alcanzó miles de visualizaciones en redes sociales como TikTok e Instagram.
Un mensaje “de adolescente a adolescente”
Victoria Aguirre, una de las creadoras del contenido, explicó que el objetivo fue claro desde el inicio: generar conciencia dentro de la escuela y también en la comunidad.
El video fue realizado por cuatro estudiantes, con recursos mínimos y en poco tiempo, pero logró un fuerte impacto.
“La idea fue hablar de adolescente a adolescente”, destacaron desde el equipo docente, remarcando que esa cercanía fue clave para la repercusión alcanzada.
Ver esta publicación en Instagram
Repercusión que trascendió la región
El alcance del mensaje superó ampliamente lo local. Según indicó la docente María Fernanda Ullúa, el video recibió respuestas desde distintas provincias argentinas e incluso de países como Paraguay y Venezuela.
Además, valoró el compromiso de las estudiantes y subrayó que se trata de un contenido “totalmente genuino”, surgido desde la propia experiencia de los jóvenes.
Trabajo educativo y prevención
La iniciativa no es un hecho aislado. En la institución vienen abordando la problemática con distintas herramientas pedagógicas, como charlas, ruedas de convivencia y espacios de diálogo entre estudiantes.
También se trabajan contenidos vinculados a ciudadanía digital, ciberseguridad y uso responsable de redes, en un contexto donde las amenazas muchas veces se viralizan rápidamente.
El video se da en un escenario donde las intimidaciones en escuelas se multiplican en distintas regiones del país, muchas veces asociadas a desafíos virales o bromas que generan alarma social.
En ese marco, la iniciativa de estas alumnas aparece como una respuesta desde adentro del sistema educativo, apelando a la concientización y al compromiso colectivo.